张秋玲等：盘点语文课堂中的虚假教学

发布时间： 2013-11-01

张秋玲、刘曦《盘点语文课堂中的虚假教学》，《语文建设》，2013年第11期。

【摘要】 课堂教学的优劣是教育质量的决定性因素。肇始于21世纪初的新一轮课堂教学改革推至今日，已取得了不少值得进一步研究的阶段性成果。伴随着改革的一步步深入，当今语文课堂确实涌现出一些形式化、低效化、虚假化的现象，影响了此次教育改革的质量和进程。有鉴于此,本文将着力盘点一下当今中小学语文课堂中虚假教学的闹剧，探寻语文教学的回归之旅。虚假教学是指表面上师有所教、生有所获，事实上却偏离语文的教学本质，违背了汉语的教学规律,收效甚微。

【关键词】 小学语文课堂； 教师； 语文教学； 教学任务； 学生； 教学情境； 教学活动； 教学规律； 马丁·路德·金； 小组合作