王泉根：分级阅读的原则与对策

发布时间： 2011-01-23

王泉根《分级阅读的原则与对策》，《少年儿童研究》（理论版），2011年第2期。

【摘要】 从经典阅读、亲子阅读、班级阅读到分级阅读，中国少儿正进入多元阅读的时代。分级阅读是一种世界性的阅读趋势。据资料，1923年英美国家就有了第一个可读性公式，而分级阅读的历史则更长。在1776年美国成立之时，阅读教学一般是从字母表到简单短语然后直接跳跃到《圣经》。

【关键词】 分级阅读； 儿童文学； 儿童文化； 阅读水平； 少年儿童； 成年人； 儿童教育； 经典阅读； 幼儿园； 儿童心理